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学校少先队工作考核细则

发布时间:2019-01-07

  学校少先队工作考核细则 一级 指标

  二级 指标

  分值

  考核内容及评分标准

  考核 方法

  得分

  组织建设(30分)

  1.组织领导

  3

  各乡镇教管中心和学校党组织负责学校团、队工作,成立相应的领导机构。团、队工作列入学校工作的总体规划和重要议事日程。

  查阅会议记录资料

  2.辅导员队伍建设

  10

  认真执行《关于进一步加强全市少先队工作和辅导员队伍建设的若干意见》,按照规定选拔任用辅导员并落实辅导员待遇(4分);学校大、中队辅导员配备率达100%,相对稳定(2分);定期召开中队辅导员例会(1分);每学期对中队辅导员培训不少于2次(1分);大队辅导员每年至少参加1次县区级以上的培训(1分);建立校外辅导员队伍,工作效果好(1分)。

  查阅资料座谈

  3.大、中、小队建设

  12

  大、中、小队干部配备齐全,分工明确(2分);定期召开队干部例会(1分);对各级队干部每学期至少培训4次(1分);充分发挥队员小主人作用(有队干部的工作印迹)(1分);少先队建队率100%,队龄儿童入队率100%、队籍管理规范、做好队前教育(建队、入离队手续、队员关系转移手续完善,有材料)(4分);有对队员的奖励和处分材料(1分)。正确佩戴、使用和保管红领巾、队干部标志、大中小队旗、队徽。少先队礼节到位、仪式严肃庄重规范。(2分)

  查阅资料

  组织建设(30分)

  4.计划总结

  2

  少先队有学年计划、学期工作安排和学年总结。

  查阅资料

  5.制度建设

  3

  各类制度健全,适合本校实际

  查阅资料

  阵地建设(25分)

  6.队室建设

  12

  基本设施:有队室标牌,有固定的用房,面积不少于20平方米;室内有办公桌、会议桌、资料柜、鼓号柜等。(3分) 队室布置:有呼号、队徽、誓词、队歌、三代领导人题词、少先队作风、队史挂图、队旗、鼓号;有辅导员职责、大队委分工。(3分) 队室资料:上级来文、大队大型活动档案、大中队计划总结、大队日记;大队组织情况、队员登记表、校外辅导员档案、辅导员学习及培训记录、队干部培训记录、大队荣誉册、活动相册;少先队有关资料。(3分) 管理使用:有管理制度,大队委员轮流值日、打扫卫生、整理器材、填写大队日记;有计划地组织队员参观队室、能为队活动提供资料。(3分)

  实地查看查阅资料

  7.鼓号(管乐)队

  2

  鼓号(管乐)队要有统一、规范的鼓号服或队服,并能按少先队鼓号队定级标准的要求,演奏相应的乐曲。

  实地查看查阅资料

  8.广播站

  3

  红领巾广播站有响亮的名字。广播站有固定的开始曲与结束曲,设一定的栏目,选拔好一批播音员或小主持人,工作队伍健全。每周至少播出一次,内容可交叉不同或滚动式。红领巾广播站要积累资料,每次广播节目单,广播稿、通知文件要保留,装订归档。

  实地查看查阅资料

  阵地建设(30分)

  9.队报队刊

  5

  定期办黑板报手抄报,创办自己的刊物。(3分)按照上级少工委推荐的报刊开展征订工作,做到城区队队(各小队)有队报,农村中小学每个班(各中队)有队报,城区征订量不少于队员数的5%,农村征定量不少于队员数的2%。订阅《辅导员》等杂志。(2分)。

  实地查看查阅资料

  10.其他阵地

  3

  各中队建立中队角。如:红领巾角、卫生角、科技角、读书角,定期更换内容,检查使用情况。(2分)有条件的学校可建设特色阵地(实践基地);大队可建红领巾网站,或学校网站中有少先队网页。(1分)

  实地查看查阅资料

  主要工作(30分)

  11.常规活动

  10

  利用建队节、六一儿童节等重要节日组织庆祝活动,少先队员参与活动率100%,活动有创新、有较好的社会影响。(2分) 队课、队会、队活动制度化、规范化。中队每周上一次队课、开一次队会。(2分) 大队部能协助学生会从纪律、文明、卫生三方面开展学生日常行为规范的养成教育和管理。(2分) 把 “五自”教育作为少先队工作的基本内容长期坚持开展。(2分) 加强少先队的文化建设,办好、订好、用好队刊队报,宣传好少先队工作。中队要经常性地组织文化活动,大队每学年至少组织2次以上大型文化活动。(2分)

  查阅资料 师生座谈

  

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