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教育局2019年工作计划

发布时间:2019-01-07

  一、指导思想

  以党的xx大精神为指针,以办好人民满意教育为宗旨,认真落实县委、县政府和上级教育行政部门的工作要求,紧紧围绕“保安全、强素质、提质量、出特色”的工作目标,学习实践科学发展观,集中精力抓管理,上下一致抓质量,努力促进教育工作再上新台阶。

  二、主要工作目标

  (一)九年义务教育

  1.全县小学适龄儿童入学率达到100%,辍学率控制在0.5%以内;初中阶段适龄人口入学率达到98%以上,年辍学率控制在2%以内,初中三年保留率达95%以上;视力、听力和智力三类残疾人口入学率均达80%以上;中、小学生体质健康测试合格率达100%。

  2.构建德育工作的长效机制,确保中小学在校生违法犯罪率为零。完善帮扶留守儿童健康成长的长效机制。培养学生的劳动观念,70%以上的农村中学、90%以上的农村小学建有学生劳动实践场所。

  3.科学、合理编制学校经费预算。在保证学校正常安全运转的前提下,安排公用经费总额不低于40%的资金用于学校发展;校园方责任险达100%;教师平安保险不低于90%。

  4.中考成绩进入全市前三名,高考成绩较上年前移。

  (二)高中阶段教育

  大力发展高中段教育。圆满完成或超额完成普通高中招生和职业高中(中专)招生计划,初中毕业生升学率力争达到70%以上。大力发展职业教育,启动县职业教育中心建设。普通高校本科上线率、重点线上线率比上年有所提高,大专以上录取人数占考生总数97%以上。

  (三)幼儿教育

  年内新增2-3所乡镇中心示范幼儿园,3-5周岁儿童入学率达到80%以上,学前一年入学率达到95%以上。

  (四)办学条件改善

  加快农村标准化学校创建进程,争取言爱基金学校建设项目,加快县特殊教育学校建设,基本完成永阳中学、万福中学、官田中学改造,全年新建改建校舍3万平方米,完成县立中学塑胶跑道建设,完成县立中学、县二中通用技术实验室装备。实施校安工程,消灭d级危房2.18万平方米。积极打造一批不同类别、不同层次的“花园式”学校。全面完成普九债务化解任务。

  (五)加强校长和教师队伍建设

  全年培训中小学教师2100人,其中培训骨干教师和学科带头人800人;评选一批优秀教师和校长;在全县小学、初中、高中教师学历基本达标的基础上,各阶段教师学历提高不少于5%。

  (六)积极落实民生工程

  全部免除义务教育阶段学生杂费、教科书费。成立学生资助管理中心,认真做好贫困家庭学生资助工作。改进高中、初中贫困生救助方法。督促乡镇政府建立扶贫助学的长效机制。确保学校安全稳定,不发生学校责任事故,群体越级上访事件为零;落实教育民生工程,争取在全市排位前三名。

  三、主要工作任务和措施

  (一)加大安保维稳工作力度,确保教育和谐稳定

  1.积极创建安全文明校园。落实社会治安综合治理责任制,对出现严重校园责任治安问题的,在评优时实行“一票否决”,并视情节轻重对有关责任进行处理。加强消防安全教育和管理,有计划开展防灾防火安全疏散演练,增强师生自救能力,学生宿舍每层配备灭火器;完善照明设施,加强学生养成教育,高层建筑实行划区域下楼,重要时段安排教师在楼口值班,杜绝学生踩踏事件的发生;深入开展“食品安全进校园”宣传教育活动,进一步加强学校食堂购物渠道的监督管理,教育学生不买地摊零食,确保师生饮食安全。加强学校门卫人员值班管理,严格实行进出校门登记询问制度,中心小学要督促辖区内学校校门关锁的安全,有条件的学校在校门口要安装电子眼。

  2.坚持开展预防甲型流感和季节性传染病防控工作,完善预防工作管理体制,进一步抓好“早发现、早隔离、早治疗”,有计划落实甲流疫苗接种工作,采取措施,确保师生安全。

  3.提高机关工作效能和服务质量。发挥教育便民服务中心功能,提供教育法律政策咨询服务,做好来信来访的接待受理工作,快捷化解矛盾,维护教育系统稳定;严格规范教育收费行为,塑造教育系统的新形象。

  4.坚持不懈抓好校舍安全工程实施,规范校建管理秩序,做到保质量、保安全、保进度。

  (二)进一步推进素质教育,全面提高教育教学质量

  1.进一步加强学生品德教育。广泛开展内容丰富、形式多样的教育活动,举行中小学生读书知识竞赛、演讲比赛和辩论赛,开展中小学生《三字经》《弟子规》齐诵比赛,通过书香校园的建设活动,让学生养成良好的行为习惯和品德。

  2.继续推进有效教学,提高教学质量。开展全县性“有效教学”课堂教学大比武和教研、评估活动,组织开展第一批“有效教学”试点学校的考评工作,指导第二批试点学校的申报;分片召开有效教学工作经验交流会;抓好义教阶段第二轮课程改革的指导和深化工作,促进课改健康发展。

  3.健康有序,稳步推进高中课程改革。一是严格执行《关于提高我县高中教学质量的实施意见》,注重抓好过程实施,抓实抓细教学常规。二是抓好高中新课程实验阶段性评估,完善《吉安县普通高中新课程实验评估方案》,加强过程管理,奖优罚劣,确保新课程实验工作落到实处。三是召开高中课改阶段性总结会,通过调研总结经验、发现问题、提出改进措施,促进高中课改健康发展。

  4.大力发展职业教育。围绕人才市场及社会发展需求,加强骨干专业建设,提高学生综合素质和职业教育发展水平;进一步加大职业教育的宣传力度。继续加大《民办教育促进法》的宣传,切实转变广大学生及家长的教育观、人才观、成才观,努力营造职业教育发展的良好氛围。启动县职业学校(职教中心)项目建设工程。继续抓好“初中后”、“高中后”职业技能培训。

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