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有趣的叶子

发布时间:2018-09-30

  活动目标:

  1, 引导幼儿探索叶子的多种特征,并初步了解叶子的作用。

  2, 知道幼儿学习按物体特征进行分类的方法。

  3, 激发幼儿探索大自然的兴趣。

  活动准备:

  1, 各种叶子

  2, 组织幼儿收集各种叶子,丰富相关知识。

  3, 投影仪

  活动过程;

  一、 导入活动,引起幼儿的兴趣

  1, 韵律活动进场

  2, 导入活动。

  教师:春风到来了许多同伴,让我们大家寻找她们的秘密。

  二、 指导幼儿观察、探索、发现叶子的特征。

  1, 让幼儿带着问题看一看、摸一摸、闻一闻。师;叶子长的怎样?它有哪些颜色?有哪些形状?它象什么?叶子的正面、背面、边缘摸上去分别有什么感觉?闻一闻有什么气味?

  2, 幼儿自由结伴去观察、探索和发现。幼儿观察时,教师可参与幼儿的活动,并给予指导,同时鼓励幼儿边观察边互相讨论商议,提醒幼儿摸时注意安全。

  3, 请幼儿回到原位,围绕颜色、形状、大小、厚薄、软硬、光滑、毛糙、气味等方面畅诉自己探索的结果。

  4, 迁移扩展经验。围绕投影仪上叶子的形状,请幼儿讲讲象什么?你还在哪儿见过哪些植物,

  叶子是这样形状的。还可以为颜色或气味或其它来迁移扩展幼儿的经验。

  三、 指导幼儿分类

  1, 分类前指导。要先想好按什么特征进行分类,再找出分类标记进行分类。

  2, 幼儿进行分类。幼儿分类时,教师巡回指导。

  3, 检查分类情况。先请幼儿互相介绍自己是怎么分的,再个别幼儿讲讲自己的分法。

  四、 讨论叶子的作用

  教师引导幼儿围绕食用、药用、美化环境及对植物本身等方面来思考叶子的作用。

  五、结束活动

来源:http://www.problemshub.com/jiaoan/dabanjiaoan2/510265.htm

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