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大班律动活动:青蛙历险记

发布时间:2020-02-20

  故事:

  有一天,小青蛙在森林里散步,走着走着,突然出现了一条蛇,蛇想要去吃掉青蛙,蛇对小青蛙说:“我要吃掉你,我要吃掉你”。小青蛙吓得连忙往后退,这时候,小青蛙灵机一动,突然想到青蛙爷爷曾经告诉它秘诀,其中第一条就是“我不怕、我不怕、我的秘诀是勇敢”。蛇被青蛙的勇敢行为吓跑了。小青蛙心里很开心,又出来散步,走着走着,突然从河里出来一条大鳄鱼,鳄鱼对小青蛙说:“我要吃掉你,我要吃掉你”。小青蛙害怕极了,赶紧躲起来……咦!小青蛙又想到了爷爷告诉他的第二条秘诀是“我不怕,我不怕,我的秘诀是机智”,鳄鱼被小青蛙的机智也给吓跑了。

  动作建议:

  此游戏所用音乐共分为三段,一至二段乐曲主题旋律相同。

  第1-4小节:听前奏前游戏做准备。

  第5-14小节:自由模仿青蛙散步的动作。

  第15-18小节:蛇的扮演者模仿蛇吃青蛙的动作;青蛙则表现害怕的动作。

  第l9-24小节:蛇的扮演者表现出害怕退缩的动作,青蛙则表现出勇敢机智的个性化动作。前两段音乐中(第l5-24小节)幼儿可根据生活经验,分别根据故事情节表现蛇、

  鳄鱼、怪兽出来时的点性化动作。

  第三段第25-32节同上第5-14小节。

  第33节-46节q隆兽打败喽”作扔东西动作。

  游戏玩法:

  1.第一段音乐老师扮演蛇的角色,在15-18小节边根据音乐节奏表现蛇的动作边有节奏的说游戏词:“我要吃掉你、我要吃掉你。”19-24小节幼儿边随节奏动作边回

  应:“我不怕、我不怕我的秘诀是勇敢”。之后反复(15-24小节)两遍。

  2.第二段音乐玩法同上。

  3.第三段音乐在第32小节后开始根据音乐的变化教师扮演怪兽出现,根据音乐

  的节奏变化幼儿作出扔东西的动作,最后重音怪兽倒地,游戏结束。

  活动目标:

  在音乐游戏中,感受乐曲音色和速度的变化,感知乐段中的重音。

  根据音乐形象,创编游戏动作。

  在充满趣味的游戏中,发挥音乐的想象,享受游戏的快乐。

  活动准备:

  物质准备:故事《青蛙历险记> ppt、剪辑音乐《瑞典狂想曲>。

  经验准备:已有的故事经验和丢手绢的游戏经硷。

  活动过程:

  1.故事导入,回忆故事主要情节及顺序。

  2.感受音乐形象变化,幼儿随情境展开游戏。

  (l)引导幼儿再次倾听音乐,师幼分角色游戏,并随故事情节变化加入语言,并进行角色间的交流及对话动作练习。

  (2)帮助幼儿梳理第一段游戏内容及规则,完整进行第一段游戏。

  (3)迁移第一段游戏经验,将“蛇”替换,引导幼儿创编青蛙遇到鳄鱼时机智躲避的个性化动作。

  (4)完整进行第二段游戏。

  3.理解音乐形象,带领幼儿创编第三段游戏。

  (l)迁移第一、二段游戏经验,依据故事情节,引导幼儿体验当故事情节发生变化后而带来游戏规则的变化。引导幼儿说出打败怪兽的方法,并能大胆的用动作来表现。

  (2)完整进行第三段游戏。

  4.完整游戏,体验音乐的整体形象,感受连贯游戏带来的愉悦。

  5角色传递,升级游戏难度。

  (1)教师悄悄的指定一名幼儿扮演“蛇”的角色,然后由这名幼儿进行角色传递。

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