语文教案 | 数学教案 | 英语教案 | 政治教案 | 物理教案 | 化学教案 | 历史教案 | 地理教案 | 生物教案 | 教学反思 | 主题班会 | 评课稿 | 语文电子教材 | 幼儿园教案
音乐教案 | 体育教案 | 美术教案 | 教学相关 | 教学参考 | 学生评语 | 班级管理 | 德育研究 | 心理健康 | 教学设计 | 课堂实录 | 说课稿 | 语文教学宝典 | 信息技术  

高一历史上册全册教案

发布时间:2019-04-04

知识梳理:第1课  夏、商、西周的政治制度
(一)夏商的政治制度:从禅让到王位世袭
1、王位世袭制:(特点:兄终弟及、父子相传)
2、从中央到地方的行政管理制度:(中央:相、卿士;地方:侯、伯)

(二)等级森严的分封制
目的:巩固周王统治。
内容:①周王将王畿以外的一些_____________等分封给________、_______和古代________,让他们建立起诸侯国。
②义务:服从命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职
③权利:在自已的封疆内,对卿大夫实行再分封,在自已的领地内,享有相当大的独立性,如设置官吏,建立武装,征派赋役等.
影响:积极:①加强了周天子对_______的统治。②开发______地区,扩大统治区域,形成众星拱月般的政治格局。③西周成为一个延续数百年的强国。
      消极:诸侯容易发展为割据势力,危及中央政权。(是造成春秋战国时期分裂割据的重要原因)
特点:①          __,_              ____:天子—诸侯—卿大夫—士。②政治与血缘相结合
    实质:西周政权的组织形式。
    破坏: 时间:                
           原因: 主要原因:诸侯在政治、经济、军事上享有很强的独立性
                   根本原因:社会生产力的发展
           表现:楚王问鼎;春秋战国时期的争霸、兼并战争

(三)血缘关系维系的宗法制
目的:为巩固____   ___形成的统治秩序,解决贵族之间在______、________和_______上的矛盾。
含义:用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。
特点:①最大的特点是_______________。②血缘关系与政治关系相结合(大宗和小宗在政治上是君臣关系、血缘上是兄弟关系),“家”和“国”密切结合。③保证各级贵族享受“世卿世禄”的特权④等级森严
关系:宗法制和分封制___________,宗法制维系了分封制,宗法制在政治制度方面的体现就是分封制。
作用:保证各级贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的_   __和_    ____,强化王权。

(四)礼乐制度
各级贵族的政治和生活准则。有利于统治秩序的稳定。

附:中国早期政治制度的特点(夏、商、周三代)
①以_________为核心,带有浓厚的_____色彩。②神权与王权相结合
    ③ 最高统治集团尚未实行权力的高度集中     ④层层封授,等级森严,政治与血缘相结合.

知识梳理:第2课  秦朝中央集权制度的形成
(一)前提:公元前221年秦王嬴政灭六国,统一全国。
(二)内容:1、首创皇帝制度;
①“始皇帝”的来历:秦王______统一天下后,认为自己“德高_______,功过________”,把“皇帝”,作为自己的名号。嬴政宣布自己为“_________”,认为“后世以计数,二世、三世至于万世,传之无穷”。

文章来源:www.problemshub.com/jiaoan/gaoyilishijiaoan/489287.htm

25页,当前第1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
【高一历史教案】栏目最新