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3.1 细胞膜——系统的边界

发布时间:2019-02-16
第3章 细胞的基本结构 1 细胞膜——系统的边界 一、知识结构           
 
                    二、教学目标       1、简述细胞膜的成分和功能。       2、进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验,体验制备细胞膜的方法。       3、认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义。三、教学重点、难点及解决方法       1、教学重点及解决方法[教学重点]       ⑴细胞膜的成分和功能。⑵细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。[解决方法]⑴利用第2章《组成细胞的分子》中,学生已知蛋白质、糖类和脂质是重要的化合物,将其与细胞的结构联系起来理解。⑵利用视频图像,帮助学生展开想像的翅膀,拓展思维的空间,认同细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。2、教学难点及解决方法⑴用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。⑵细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义。[解决方法]⑴让学生在观察的基础上,练习制备细胞膜的技能和方法。⑵利用视频图像不受时空限制的优势,帮助学生构建起生命起源与细胞膜形成之间的联系,认识细胞膜对于生命系统的重要意义。四、课时安排1课时五、教学方法实验法、直观教学法六、教具准备实验用品、视频资料七、学生活动1、完成相关实验。2、思考、讨论、回答相关问题。八、教学程序(一)明确目标(二)重点、难点的学习与目标完成过程[问题探讨]1、你怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞?光学显微镜下能看见细胞膜吗?2、科学家用电子显微镜清晰地观察到细胞膜之前,已经能够确定细胞膜的存在了。科学家是怎样确定它的存在的呢?引言:让我们体验制备细胞膜的方法,感知细胞膜的存在。[实验]学生思考:1、为什么用动物细胞来制备细胞膜?2、怎样才能获得细胞膜?3、哺乳动物的成熟红细胞制备细胞膜有什么优点?4、实验过程中要注意哪些?(学生阅读教材p40——41相关内容讨论回答)一、细胞膜的成分。在第2章《组成细胞的分子》中,学生知道了蛋白质、糖类和脂质是重要的化合物,但是对于这些物质的存在位置还不清楚。教师要指导学生将细胞的物质组成与细胞的结构有机地联系起来,对细胞形成系统的认识。蛋白质是生命活动的主要承担者,它承担了组成细胞基本结构的功能,它是细胞膜的主要成分之一,约占细胞膜总量的40%。磷脂是构成细胞膜的重要成分,细胞膜结构中脂质约占总量的50%。细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,此外,还有少量的糖类。二、细胞膜的功能在介绍细胞膜的功能时,涉及到原始细胞的产生,利用视频图像不受时空限制的优势,帮助学生构建起生命起源与细胞膜形成之间的联系。1、细胞与外界环境分隔开。细胞膜将细胞与外界环境隔开,保障了细胞内环境的相对稳定。2、控制物质进出细胞                 
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