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《正确对待理想与现实》教学设计

发布时间:2019-07-06

【教学目标】
知识目标:理想的含义、作用;实现理想的途径。
能力目标:找到自己理想与现实之间的差距,掌握实现理想的方法。
情感态度价值观:树立人生理想,激励自己不断超越自己;愿意为理想全力以赴。
【设计意图】
  理想是人生中的一个重要话题,它受多方面因素的影响,尤其是当代中学生,生活条件的优越使他们在责任意识、坚定意志方面有所欠缺,因此在确立理想时容易以自我为中心,出现了很多困惑。怎样通过短短的课堂教学帮助学生认识理想、选择理想并快乐的挑战自我是本课的重点和难点所在。仔细研读教材后,我围绕“理想与现实”这个主题设计以下两大板块活动,力图通过参与交流,讨论归纳使学生正确面对理想与现实。
【课前准备】 水彩笔,绘图纸,教师准备录音机和磁带
【教学过程】
导语:有这样一首诗写的很美:理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明……这节课就让我们立足现实,畅谈理想。
?  理想空间,尽情畅想
活动导入:(播放《长大后我就成了你》)伴着这熟悉的旋律,我们眼前又浮现了那偏僻山村中孩子们那一双双求知的目光,对教师的崇敬、对知识的期盼,所以小女孩的理想是长大后成为一名光荣的人民教师。你的理想是什么呢?
?  给制自己的理想树。(引导学生从学业、事业、家庭等方面去设计)
?  同学们画的理想树都很漂亮,每个同学的理想也不尽相同,那么你认为什么是理想呢?一旦你的理想确定下来,它对你的行为有哪些作用?(见教材)
?  千里之行,始于足下
?  我们都希望自己的“美梦成真”,俗话说得好:旁观者清,当事者迷。你的理想可能有的地方不太适合你。下面就请将你的理想介绍给最了解你的好友,请他帮你参谋;同时也应热心做别人的参谋。
?  现在你的理想己经确定,你准备怎样实现自己的理想。
(以上两个问题在讨论交流的过程中,教师在尊重学生意见的前提下进行引导,最后归纳出相应的理论知识。)
课堂总结:理想开花,桃李要结甜果;理想抽芽,榆杨会有浓荫。请乘理想之马,挥鞭从此启程;路上春色正好,天上太阳正晴。相信通过你脚踏实地的努力,你的理想一定会变成现实。

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