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第七课  关注经济发展

发布时间:2020-05-07

第七课  关注经济发展
第三框  学会合理消费
[知识目标]
   学会理财,学会合理消费
[能力目标]
   从参与社会经济生活的角度,体会树立合理消费、合理理财的意识和提高这方面能力的必要性
[本课重点]
   合理消费、适度消费
[本课难点]
   在实践中如何做到合理消费、适度消费 
[引  课]
    提问:我国的基本经济制度是什么?
通过前面的学习,我们知道了我国的基本经济制度是“以公有制为主体,多种经济成分共同发展的经济制度”,这是“造福人民的经济制度”(第七课第一框标题),是社会主义制度优越性在经济方面的体现,因此促进了我国生产力的发展,促进了经济的发展。经济的发展,一方面表现为生产的社会产品、社会财富不断增多,从另一方面,也表现为人民消费水平的提高。因此,今天我们就来讲讲消费方面的问题。
[授课内容]
1、杨洲的“烦恼”说明了什么?(p96)——人们消费选择的多样化,消费水平不断提高
2、消费方式类型的转变及新的消费热点的出现(p96)——经济的发展,人们的消费观念不断变化
3、如何安排好零花钱(p97)——树立合理理财观念
4、影响选择商品的主要因素(p97-p98)——帮助学生分析出自己做出选择商品决定的影响因素(中学生在消费时应多一些理性,少一些盲从)
5、遇到难题怎么办?(p98)——在实践中做到适度消费(具体来说如何做?)
6、如何看待郑蕊与林眉的行为(p98) ——节俭是一种美德;消费中讲究环保,既利于身心健康,又有利于社会的可持续发展。
[板  书]
第三框  学会合理消费
一、消费面面观
1、人们的消费选择越来越多样化,消费水平不断提高
2、人们的消费观念在不断变化
二、学会理财,合理消费
1、学会理财,学会消费
2、适度消费,提倡节俭
[作  业]
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