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秋天到 (第一课时)

发布时间:2019-11-09
第  1  单元  秋天
单元评价建议:
考核内容:22个生字
教学目标:
1.会写20个生字,会认40个字。比较“己”和“已”两个字,区别多音字“转”和“行”读音
2.能背诵《秋天到》和古诗《山行》。正确、流利地朗读《火红的枫叶》、《植物妈妈有办法》、以及自渎课文《落叶》,理解课文内容。
3.练习组字小魔术和词语搭配,学会叠词,体会叠词的作用。
4.练习向家长提出要求,懂得能为家长着想,提出合理要求。
课时安排:7~8课时
知识技能:
1.学会书写7个生字,重点是“转”和“黄”的笔画;会认13个字。
2.通过诗歌掌握秋天特点。
教学准备:挂图
教学过程:

 

教师行为

学生活动

1.     谈话:小朋友们,你们知道一年有哪些季节吗?现在是什么季节呢?(板书课题)你的周围有什么变化吗?

 

2.     展示:师生展示收集的关于秋天的资料

 

1.     认真倾听

 

2.       说说秋天的特点

 

 

 

1、抽学生读课文,检查学生读书情况。

 

2、正音,自主学习课文生字。

 

板书重点:

 

多音字  :“转” zhuan (转凉  转换   转化)     zhuan(转动  转圈)

 

翘舌音字:爽 收 霜                

 

边音字  :凉

 

三拼音字:转 凉 爽 霜 降 香 黄    

 

后鼻音字:丰

 

v去掉两点的规律:菊

 

易错形的字:转   排(注意笔顺)

 

3.课堂组词(开火车形式进行),说结构、偏旁教师简要板书。

 

4.教师出示生字卡片检查巩固。

 

5.再读课文思考:秋天什么时候到?哪几个月是秋天?

 

 

1.     四人小组交流生字的预习情况。(主要是哪些拼音容易读错,如:平翘舌、鼻边音、前后鼻音、是否是多音字;哪些字容易写错;可以组什么词;什么结构;什么偏旁)

 

2.     小组内交流生字学习情况,抽学生教读、教学生书空,互相指导,

 

3.     学生自由书空学习生字

 

4.     认真观察,仔细阅读

 

5.     倾听思考

 

布置作业

 

 

1.抄写课文生字

 

2.给课文生字组词

 

3.熟读课文

记录作业

秋天到

 

多音字  :“转” zhuan (转凉  转换   转化)     zhuan(转动  转圈)

 

翘舌音字:爽 收 霜                

 

边音字  :凉

 

三拼音字:转 凉 爽 霜 降 香 黄    

 

后鼻音字:丰

 

v去掉两点的规律:菊

 

易错形的字:转   排(注意笔顺)

本文链接:www.problemshub.com/jiaoan/xiaoxueernianjiyuwenjiaoan/430910.htm

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