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五年级上册美术全册教案(人教版)1

发布时间:2019-07-06

课题

第1课 万绿丛中一点红

课型

造型?表现 

第1—2课时

教学

目标

知识目标

认识色彩的对比,使学生能利用对比色来装点自己的生活。

能力目标

进行对比色的涂色练习。

情感目标

感受色彩的美。

内容分析

重点

认识色彩的对比。

难点

如何运用对比色。

教法

学法

本课首先通过欣赏,使学生感受到对比色的强烈,在观察色轮表发现哪些颜色是对比色,它们有什么共同的特征,明白补色的关系,最后通过实践巩固所学知识。

教具学具

学生:你认为什么是对比色,在生活中哪里能见到对比色?教师:课件。学生:水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。

教材处理

1、欣赏:(1)出示课题——“万绿丛中一点红”。(2)比较: 相同的主体,不一样的背景,两幅图有什么不同. 2、发现:(1)当一种颜色出现在另一种颜色上,人们在视觉上便会比较两种颜色.当两种颜色相差得远时,就会特显出另一种颜色.这就是对比了. (2)观察色轮,发现三原色中任何两色相混所得的间色与另一原色互为对比色,即互为补色关系。(3)在色相环上,直线相对的两种颜色配合,会产生强烈的对比。如红与绿、橙与蓝、黄与紫都称为对比色。(4)引导学生欣赏课例,通过欣赏使学生认识到强烈对比使画面响亮,生气勃勃,可以更形象更生动地衬托出主体。 3、实践:(1)用对比色组织一幅画面。(2)学生作业,教师巡回指导。 4、学生的作品展评:根据本节课的要点开展点评。

课时备课(教案

                                            

课题

第2课 色彩的和谐

课型

造型?表现

第1课时

教学

目标

知识目标

认识邻近色,掌握邻近色的调配规律。

能力目标

用邻近色进行涂色练习。

情感目标

感受色彩的魅力。

内容分析

重点

认识邻近色并掌握其调色方法。

难点

如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果。

教法

学法

本课首先通过让学生欣赏生活中的邻近色,使他们感受到邻近色的和谐美;接着通过观察色轮表,明白邻近色之间的色彩关系和变化规律,并在多媒体的演示下理解邻近色的调配方法;最后最后通过动手实践达到本课的学习目的。

教具学具

教师:课件、水粉颜料和绘画工具。学生:水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。

教材处理

1、引导欣赏:(1)   播放录象,欣赏生活中的邻近色画面(2)   出示课题——“色彩的和谐”。(3)   复习对比色,比较邻近色与对比色的区别。 2、目标发展:(1)     什么是邻近色?(出示色轮)在色环上,相邻近的色彩,称为邻近色。如:黄——黄绿——绿红紫——紫——蓝紫黄橙——橙——红橙(2)     寻找邻近色(师生互动) a、 家居图片 b、 生活图片 c、 建筑图片(3)欣赏画家作品,找出邻近色,并说说邻近色在画面中产生的效果:和谐(4)师示范邻近色的调配方法 3、实践活动:(1)作业:用邻近色组织一幅画面。(2)学生动手操作,教师巡视指导。 4、作业展评。

文章地址:www.problemshub.com/jiaoan/xiaoxuemeishujiaoan/495095.htm

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