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校园环境调查报告 教学设计(浙江摄影版)五年级上册教案

发布时间:2018-09-30
第15课 校园环境调查报告
教学目标:
1. 知识目标:知道信息发布的意义和重要性。
2. 能力目标:较熟练地运用word撰写校园环境卫生问题的研究小报告;较熟练地发送电子邮件。
3. 情感目标:培养同学们环保意识。  
教学重点:用word撰写报告。
课时安排:1-2课时
教材分析:
本课是在前两课调查资料和问题研讨的基础上,对所有资料进行进一步的加工,最终用word撰写一个报告。
从内容上看,本课可以分为三部分。第一部分“初步构想”,介绍了写作中的一些技巧,用word先架构报告结构,以便先理清思路。第二部分“撰写报告”,指出了应灵活运用自选图形、插图来说明校园环境的问题,让人一目了然。第三部分“美化文档”,是作品创作的“惯用工序”,教材中没有明确指出该如何美化,旨在给学生一个想像和创造的空间。
本课练习2是让学生模仿本单元的学习模式,对“学生交通安全问题”进行调查研究。
教学过程:
1. 明确要求。
可以用类似引语“环境的美化需要大家共同的努力,将我们调查的问题撰写成报告给学校,让大家看到存在的问题,关注校园的环境”来点明本课的任务。
2. 报告撰写。
(1)用“你觉得可以分几块写?”来引导学生确定报告结构。
(2)学生输入文章题目和各大标题,完成文章结构。
(3)用“各块内容写什么?怎么写?”来引导学生充分运用调查得来的文字资料、图片来充实文章内容。
可以以小组为单位先讨论一下,简要地述说一下。
(4)在文档美化时可以放手让学生尝试。
3. 作品评价。
注重从报告的逻辑、通顺、美观等几方面开展互相评价,在评价中,让学生自我认识并调整作品。
4. 学习小结。
在整个校园环境问题研究中,带给你最大收获的是什么?印象最深的是什么?最有趣的又是什么?
你还想研究校园中或校园外的哪些问题?
 

本文地址: http://www.problemshub.com/jiaoan/xiaoxuexinxijishujiaoan/497508.htm

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