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大班科学活动:会倒立的小丑

发布时间:2019-03-22

活动目标:

    1.发现小丑倒立的秘密与辅助物之间的关系,尝试让小丑平衡。

    2.大胆猜测,主动操作,并尝试记录操作结果。

    3.坚持反复尝试,体验成功快乐

活动准备:

    1.小丑卡片;

    2.硬币、纽扣、回形针、燕尾夹、双面胶若干;

    3.材料猜测记录纸(一张大记录纸,若干小记录纸);

    4.幼儿会使用双面胶。

活动过程:

一、让小丑倒立起来

    1.小你们知道小丑有什么本领?

    2.老师和你们要来玩小丑倒立的游戏。现在,我们都来试一试,让小丑在吸管上倒立。

    3.你们的小丑倒立起来了吗?为什么你们的小丑不能倒立,老师的可以呢?老师的小丑和你们的小丑哪儿不一样?

二、用硬币帮助小丑倒立

   1.难道小丑倒立的秘密就是因为硬币吗?

   2.幼儿操作探索,尝试借助硬币帮助小丑倒立。

   3.你们把硬币贴在身体上的什么部位呢?

 三、还有哪些材料能帮助小丑倒立

   1.是不是所有的东西都可以呢?(回形针、燕尾夹和纽扣)

   2.(出示大记录纸)在能帮助小丑倒立的材料下面画√,在不能帮助小丑倒立的材料下面画×。

    3.统计幼儿猜测结果:认为纽扣能成功的举手,哪些人认为纽扣不能成功的?(老师分别记录人数,纽扣、回形针、夹子)

   4.幼儿操作验证

有人认为能成功,有人认为不能成功,那怎么解决这个难题?

   5.交流尝试结果

(1)谁能来介绍你的发现?为什么我们刚才贴了硬币能成功为什么钮扣和回形针不能成功呢?

(2)原来,光是猜想是没有用的,必须动手试一试才知道。那我们来把尝试的结果记录下来吧。(老师和幼儿一起记录大记录纸)

四、想办法让原来不能成功的材料帮助小丑倒立

  1.老师尝试用回形针让小丑倒立成功。为什么这次我成功了?(越重的东西越能成功)

  2.小朋友用纽扣来挑战,让小丑成功倒立。

  3.你用几粒纽扣成功的?

五、自由游戏:小丑还可以在我们的身体哪里倒立呢?  

来源:www.problemshub.com/jiaoan/youeryuandabankexuejiaoan/507236.htm

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