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大班数学减法算式:看图学习4的减法

发布时间:2019-03-22

活动目标:
1、学习4的减法,理解每幅图之间的数量关系,体验“走掉”“还剩” 的含义。
2、学习运用简明的语言讲述减法算式所表达的图意。3、培养幼儿审题的意识。

活动重点:

能根据图意讲述并列出4的减法算式。

活动难点:

理解“走掉了”“还剩下”的含义。

活动过程:

一、集体活动

1、拍手碰球游戏:你的球和我的球和起来是4。

t:嘿嘿,我的1球碰几球?

y:嘿嘿,你的1球碰3球。(集体游戏——个别游戏)

2、复习4的加法

请幼儿讲述4的加法分别是哪两道算式题:

1+3=3和3+1=3 2+2=4(幼儿都能准确地说出答案)

2、学习4的减法

(1)看图讲述

提问:“黑板上的三幅图记的是一件事,每幅图用一句话能讲清楚吗?”

“如果用算式记录应该怎样记录呢?”

出示三幅图,引导幼儿描述:树上有四只小鸟、飞走了一只、树上还剩下几只小鸟?列出算式:4-1=3

(2)引导幼儿用交换两个减数的位置列出另一个算式:4-3=1

(3)看图讲述

1、引导幼儿描述:盘子里有4个梨子、烂掉了2个,还剩下几个苹果?

教师小结:4的减法有两道算式题:

4—1=3

4—3=1

4—2=2

2、(请幼儿讲述)

3、幼儿作业:看图列算式

本章链接:www.problemshub.com/jiaoan/youeryuandabanshuxuejiaoan/509627.htm

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