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弹力球

发布时间:2019-10-06

名称:神奇的

设计教师:王晓伟

单位:黑幼专幼儿园

教龄:半年

活动领域:科学

年段:5~~6岁

活动来源:

“弹力球”是我们在日常生活中常见的物品,它小巧精致、携带方便,一直倍受孩子们的青睐。而大班幼儿正处于喜欢动手制作、探索发现的阶段。因此,我尝试设计了一节科技制作“弹力球”活动,预设以幼儿自主学习为主,旨在通过科学与艺术领域间的整合,借助图示、儿歌引导,难点前置等方法,引导幼儿通过观察、猜测、验证、制作、交流等途径,在做做玩玩中获得操作技能,进一步激发主动尝试、积极探索的科学精神,并发展幼儿初步的艺术审美和表现力。

活动目标:

1、

2、鼓励幼儿动手操作,感知弹力球的制作过程。

3、培养幼儿的科学兴趣及其探索的欲望

活动准备:、搅拌棒、空杯、色素、硼砂溶液、pva粉

活动过程:

1.主题导入:

手指游戏:伸出你的右手食指来, 画一个大圆圈,我的小手藏起来。伸出我的左手食指来,画个大圆圈。我的小手藏起来。我的双手出来,左手向左画圈,右手向右画圈,分别画大、中、小

活动一:提问引出弹力球的制作方法

1、小朋友们什么是圆的?这些球都是怎么使用的呢?

2、那位小朋友能说一说弹力球是怎样制作的吗?

活动二:进入科学王国

1、出示科学袋

教师:小朋友们我们一起进入科学王国吧!

教师:小朋友们在实验的桌子上发现了什么?

幼儿:科学袋子

教师:让我们一起来来看看有哪些的科学宝贝。

2、请出科学宝贝,

教师:请小朋友们将科学袋子的大嘴打开(大个指点点头,大拇指的力量大,食指弯弯腰,最无能是四指,个子最小小拇指,我的小手动起来,)用中指搓开科学袋。

(关注点:让孩子认识空杯,搅拌棒、硼砂溶液、pva粉了解用途,并会使用)

3、实验操作:

(1)教师示范

教师: 今天科学王国的过完委派我给小朋友做弹力球的实验,在前面你们都了解做弹力球所需要的物品。那接下来就是见证奇迹的时候了,小朋友们可要认真的观察了哦!

教师:pva粉倒入空杯中,我有个问题不知道该怎么办想请你们帮忙好吗?

幼儿:好,

教师,我要把所有的pva粉都倒入空杯中,怎么放的快又不能撒呢?

幼儿:沿着边倒那样就不会撒了,

教师:好办法 那硼砂溶液呢?

幼儿:也是沿着边倒那就不会撒了。

教师:现在我要用搅拌棒,进行搅拌了。

教师:小朋友们我的弹力球已经出来了。你们想尝试一下吗?

幼儿:想,那我们就一起来做弹力球吧!

教师小结:在做弹力球的时候要先将pva粉延边到近空杯里,然后将硼砂溶液倒进装有pva粉的空杯里,最后及时的用搅拌棒进行搅拌。

活动三: 幼儿自由进行实验,教师进行指导

活动评价:

活动延伸:1、小朋友回到家里尝试一下,你的作品在那里能弹起来

2、尝试做各种颜色的弹力球,然后进行弹力球比赛,谁的弹的最高

 来源地址:www.problemshub.com/jiaoan/youeryuanhuodongsheji/526307.htm

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