语文教案 | 数学教案 | 英语教案 | 政治教案 | 物理教案 | 化学教案 | 历史教案 | 地理教案 | 生物教案 | 教学反思 | 主题班会 | 评课稿 | 语文电子教材 | 幼儿园教案
音乐教案 | 体育教案 | 美术教案 | 教学相关 | 教学参考 | 学生评语 | 班级管理 | 德育研究 | 心理健康 | 教学设计 | 课堂实录 | 说课稿 | 语文教学宝典 | 信息技术  
首页 > ca88手机版登录网页 > 教学反思 > 幼儿园教学反思 > 第九周音乐教案《小猫咪学写信》反思

第九周音乐教案《小猫咪学写信》反思

发布时间:2019-03-22

  执笔人:许雅艺

优点:

1.     今天的活动中,幼儿对活动表现出浓厚的兴趣,通过幼儿的回答和演唱时的表演也能看出幼儿体验到了要用连贯、轻柔的声音来演唱歌曲,达成了第一目标。

2.     图片的利用不仅简单、便于操作,也能很好的帮组幼儿记忆歌词,活动中我采用教案里配套的挂图、自制的信封以递减的方式,逐步让幼儿成为演唱的主体,这样既让幼儿感受到了挑战性,也表现了活动的主体性。

缺点:

音乐的活动提倡让幼儿乐唱、勤唱、敢唱、善唱,我想这些都与是否会唱有关。今天的活动中幼儿的情绪一直没有达到高潮,这与一些幼儿没记牢歌词、不会唱有关,不会唱就不敢唱。而图片可以帮助幼儿记忆歌词,但我却将图片撤得太早。因此活动中如发现幼儿对歌词记不牢的时候可以采取图片重现的方式,进一步记忆并巩固歌词。

本文链接:www.problemshub.com/jiaoan/youeryuanjiaoxuefansi/512311.htm

下页更精彩 1 2 3 4 5 下一页
【幼儿园教学反思】栏目最新