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小班美术:一串紫葡萄(手工)

发布时间:2019-05-23

活动目标:

1.欣赏葡萄的形状、色彩,知道葡萄是一串一串的、上面多下面少、一个靠着一个的,并能用简单的语言来表述。

2.尝试把皱纹纸搓成小球,并在对应位置粘帖,能尽量捏紧。

3.喜欢参加粘贴活动,与同伴合作共同完成葡萄的粘贴,对手工活动感兴趣。

活动准备:

1.一串串紫色葡萄的图片。

2.每组若干皱纹纸,每两人一张画有葡萄藤的白纸。

3.幼儿用书:《一串紫葡萄》

活动重点:

欣赏葡萄的形状、色彩,知道葡萄是一串一串的、上面多下面少,并能用简单的语言表述。

活动难点:

能将皱纹纸揉搓成团进行粘贴,能尽量捏紧。

活动过程:

一、教师出示一串串紫葡萄的图片,引起幼儿兴趣。

    师:这是什么?葡萄是什么颜色的?

    引导幼儿发现什么形状的?(圆圆的)一粒粒葡萄长在哪里?(介绍名词葡萄藤)

    引导幼儿自由讨论,教师小结:这些葡萄是紫色的、圆圆的,一粒粒葡萄像好朋友一样紧紧的靠在一起,长在藤上。

二、师幼共同讨论,学习用皱纹纸团搓的方法。

1.出示皱纹纸、背景

    师:老师这里有一串葡萄,看看它是什么颜色的?(白色的)

今天我们要给葡萄藤贴上紫色的葡萄,看看老师手里还有什么?(紫色的纸)

——这个纸叫做皱纹纸,它来给大家变个魔术,请你看好了

    教师将皱纹纸揉搓成团、捏紧,贴到对应的位置。

    师:你看到我的皱纹纸是怎么变魔术的了吗?变出来的小葡萄贴哪里?

幼儿交流。

2.幼儿学习粘贴方法

    教师收集幼儿的有效回答,小结:原来把皱纹纸用力卷卷卷,再用手搓一搓、捏捏紧就能变出一颗紫色的葡萄啦,然后把它贴到画好的葡萄上,一个圈圈贴一个葡萄!

    师:请你伸出小手,一起跟着老师再变一颗葡萄吧!

    教师再次示范,幼儿徒手练习。教师在示范时要强调:搓一搓、捏捏紧,贴到相应的圈里。

3.幼儿操作,教师指导。

    师:每一张桌子上都准备了紫色的皱纹纸和白色的葡萄,两个小朋友一起贴一张纸上,比一比哪两个小朋友一起贴的最快。现在请每个小朋友都来试一试,用你的小手变出一串葡萄吧!

4.教师总结评价幼儿作品,活动结束。

师:你觉得哪一串葡萄好看?为什么?

活动反思:

在活动前,从材料选择上尝试用手揉纸、瓦楞纸和皱纹纸对比,发现手揉纸质感太软,不利于成型,瓦楞纸揉搓不够紧而且不利于黏贴,还是皱纹纸效果最佳且利于黏贴。在底版设计时,从小班幼儿的年龄特点和能力差异来考虑,对葡萄底版的大小进行尝试与调整,为普通幼儿提供想同大小的底版,而能力较强,操作速度快的幼儿提供了大一圈的葡萄底版。通过ppt与儿歌相结合,来帮助幼儿观看制作步骤图,了解、掌握制作葡萄的方法和黏贴一颗颗葡萄的过程。尝试揉搓纸团粘贴葡萄,发展小肌肉动作。巧妙地借助篱笆制作成葡萄架做展板,让幼儿的作品一一呈现,展示效果更佳。在教师示范的时候,可以提供一张手揉纸,每个人跟着老师来试一试,比一比谁搓的葡萄最紧、最圆?幼儿制作的时候更能心中有数。

文章地址:www.problemshub.com/jiaoan/youeryuanxiaobanmeishujiaoan/515636.htm

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