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中班科学:好玩的磁铁

发布时间:2018-09-30

一、活动名称:好玩的磁铁

二、设计意图:

有一次教师贴画纸时吸在铁质白板上的磁铁扣掉了下来,幼儿纷纷跑过来看,并捡起来贴在板上,有的幼儿提出“为什么它可以吸在黑板上”。而且自由活动时,孩子们喜欢趁老师不注意时悄悄地摆弄铁质白板上的磁铁,根据这一现象得知幼儿对玩磁铁产生了兴趣。于是我就先在科学区投放了玩磁铁的材料“磁铁、回形针、钥匙等”,再设计了这次活动。

三、活动目标:

1、通过试验,让幼儿在观察、操作过程中初步了解磁铁,知道磁铁又叫吸铁石,知道它能将铁制品的物品吸住。

2、利用磁铁特性解决问题:在一些物品中找出铁制品。

3、培养幼儿探索的兴趣和操作能力。

四、活动准备:

1、教师用的磁铁、幼儿人手一块磁铁。

2、各种铁制品及其他物品每组一筐如:回形针、小积木、纽扣、塑料片、水盆、沙盆等。

3、胸卡每人一张(卡上画有不同材料制成的物品)。

4、幼儿已经学过歌曲《吸铁石》。

五、活动过程:

(一)开始部分:引导幼儿观察不同大小的磁铁。

1、以“变魔术”的游戏引出课题。老师变出了许多东西。是什么?它是什么样的?

2、幼儿观察比较,发现磁铁有的大有的小;有的圆有的长;有的是黑色的;有的是涂着颜色的。

(二)基本部分:操作试验。

1、磁铁吸铁制品试验:

(1)给每组幼儿发一筐操作材料,将各种物品混在一起,让幼儿随意摆弄。(三分种)提问:请你猜猜磁铁能吸住什么?

(2)请你用一块磁铁去碰一碰筐里的东西,看一看磁铁吸住了什么?请你大胆地试一试吧,再把你发现的情况告诉大家。(三分钟)

提问:你们给磁铁找到朋友了吗?它的朋友都有谁?(回形针、螺丝帽、小发夹)

提问:其它的东西(积木、纸片、塑料花片、橡皮筋)为什么不愿意和它成为好朋友呢?

小结:原来磁铁的好朋友都是用什么材料做成的?(幼儿讲述)磁铁就是吸铁石,它能吸住铁做的物品。

(3)请你再来玩“磁铁吸东西”的游戏,并把被磁铁吸住的东西放在一起,没被磁铁吸住的东西放在一起。

师生一起小结:磁铁能吸住xx、xx、xx东西是用xx材料做的。

2、磁铁吸磁铁试验:

师启发幼儿将自己的磁铁去碰碰同伴的磁铁,试一试、看一看会发生什么有趣的事情。在操作中感知同性相斥与异性相吸的不同。

小结:原来磁铁和磁铁也是好朋友,它们也能互相吸引。

3、师小结幼儿的活动,对善于观察、乐于操作的幼儿给予表扬和肯定,并介绍生活中有关磁铁的经验。

如:磁铁不能放在电视机、钟表、影碟机、手机附近,否则会影响它们正常工作)。磁铁能帮妈妈找掉在地上的缝衣针,能帮老师把画贴在白板上等。

(三)结束部分:在轻松的音乐声中带幼儿游戏。

1、跟唱歌曲《吸铁石》。

2、出示胸卡,进行音乐游戏:一位幼儿当吸铁石,手叉腰随音乐在小朋友中间走动,走到某一位小朋友面前去摸摸他的头,被摸到头的小朋友要看着自己的胸卡进行判断,如果是铁制品就被吸住,手搭在“吸铁石”的肩上,随他走;如果不是铁制品就坐着不动或摇头摆手。

六、活动延伸

1、在科学区继续提供各种形状的磁铁和回形针、螺丝帽、小发夹、塑料夹子等铁制品和非铁制品,让幼儿玩“磁铁吸住了什么”的游戏,并让幼儿用各种方式简单的记录。

2、利用磁铁制作一些自制玩具让孩子们进一步感知磁铁能吸铁的特性。如:小猫钓鱼、瓶中取宝、沙地寻宝等游戏。

3、引导幼儿利用磁铁解决一些小问题。如:帮奶奶把掉在地板缝里的铁钉找出来等。

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