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中班科学:会动的身体

发布时间:2019-07-06

目标

1、 能积极探索自己身体的运动机能。

2、 感知自己身体的很多地方都能运动。

准备

1、 人体轮廓图一张。

2、 准备一些玩具:球、垫子、棒、飞碟、钻圈。

3、 歌曲《健康歌》的磁带,录音机。

过程

1、 幼儿自由探索身上哪些部位能动。

(1) 你们的身体会动吗?哪些地方可以动?(幼儿自由说说)

(2) 请你选一样你喜欢的玩具玩一玩,玩的时候找找身上哪些地方在动,可以和你的好朋友说一说。(教师引导幼儿说说玩了什么?玩的时候哪些部位在动?)

2、 鼓励幼儿交流探索经验,说说自己的发现并演示。

(1) 刚才你玩了什么?是怎么玩的?在玩的时候身体的哪些部位在动?

(2) 鼓励其他幼儿补充,你觉得刚才xx小朋友在玩的时候,身体上还有哪些部位也在动?

(3) 教师把幼儿说的身体上会动的部位记录下来。

3、幼儿再次探索,鼓励幼儿交流新发现。(播放《健康歌》,引导幼儿寻找身体上还有哪些会动的部位)

(1)让我们听着音乐一起动一动,看看身体上还有哪些部位也可以动?

(2)鼓励幼儿交流新发现:请你说说刚才的新发现,身上还有哪里也可以动?

4、游戏:请你跟我这样动

跟着音乐做身体动作,请幼儿自由发挥想象。

5、延伸活动。

(1)在我们身体里还有很多东西也是动的,但它不用我们去控制,自己会不停的动的。请幼儿把手放在胸脯,感受心脏的跳动,用手指搭在脉搏上,感知脉搏的跳动……

(2)请小朋友回去和爸爸妈妈一起找一找,在我们的身体上还有哪些部位可以动的,找到后在人体图上做好记号。

本文地址: www.problemshub.com/jiaoan/youeryuanzhongbankexuejiaoan/504341.htm

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