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中班美术:蔬菜大变身

发布时间:2019-01-05

活动目标:

1.欣赏感受蔬菜的外形和色彩,尝试将2~3种蔬菜组合造型。

2.能大胆想象,根据蔬菜的不同外形,利用辅助物创作出各种立体造型。

3.体验自己动手制作、创作的乐趣。

活动准备:

1.经验准备:幼儿认识几种常见蔬菜,并进行过泥工活动《好看的蔬菜》。

2.物质准备:师幼共同收集各种蔬菜;教师制作好的蔬菜造型;蔬菜造型ppt;辅助材料(剪刀、彩纸、珍珠钉、油泥、黑豆等)。

活动过程:

1.欣赏教师制作的蔬菜造型,引起幼儿的兴趣。

出示成品蔬菜造型,引导幼儿欣赏。

教师:蔬菜朋友来到我们班做客了,它们把自己打扮了一下。看!你还能认出来它们是什么蔬菜变的吗?

引导幼儿观察造型的细节部分。

教师:什么样的蔬菜变成了什么?除了蔬菜,上面还有些什么材料?

2.欣赏更多蔬菜造型,师幼共同探索蔬菜造型的创作方法。

出示ppt,引导幼儿欣赏更多的蔬菜造型,感受造型的多样性。

教师:我们一起来看看,蔬菜朋友还可以组合变成哪些东西?它们是用哪些蔬菜变成的?

引导幼儿观察蔬菜的外形,大胆想象构思造型。

教师:这是什么蔬菜?它是什么样子的?你觉得像什么?

介绍辅助材料,引导幼儿思考。

教师:这些材料有什么用?可以做哪部分?(如:图钉、黑豆可以当眼睛,牙签可以连接,可以做头发)

3.幼儿自由选择材料,进行制作。

幼儿想象创作,教师帮助有困难的幼儿。

提醒幼儿合理运用辅助材料,添加细节部分。

鼓励能力强的幼儿尝试利用剪刀将蔬菜剪成需要的造型。

4.展示幼儿作品,共同欣赏。

文章地址:www.problemshub.com/jiaoan/youeryuanzhongbanmeishujiaoan/517219.htm

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