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中班美术:可爱的毛毛虫

发布时间:2019-04-04
活动目标:

1. 学习用交替折叠的方法制作纸弹簧。

2. 体验自制毛毛虫玩具的乐趣。

活动准备:

1. 活动前已经帮助幼儿初步认识了弹簧及其特点。

2. 制作纸弹簧过程的录像、 课件、电脑、电视机。

3. 教具:纸弹簧毛毛虫一条,范例时用的红色、粉红色长纸条各一张。

4. 学具:各色长方形长纸条若干、双面胶,塑料筐六个、草地背景一幅。

活动过程:

一、出示范例,引起兴趣。

1. 师:瞧,王老师带来了一个有趣的玩具。(出示玩偶毛毛虫)

师:呦,这是谁呀?(毛毛虫)毛毛虫玩具,它的身体一会儿拉的长长的,一会儿又缩的短短的,咦,这是怎么回事呀?它的身体是用什么做出来的呀?(纸),其实,毛毛虫的身体是用纸弹簧做的,所以会有弹性,好玩吧?(好玩)

2. 师:那我们也来做做纸弹簧,做个可爱的毛毛虫玩具,怎么样?(好)

二、观看录像,学习纸弹簧的制作方法。

1. 看折纸弹簧的录像。

师:那纸弹簧到底怎么做呢?我们一起来看一段录像,就明白了。(观看录像)

师:看明白了吗?(明白了)原来,纸弹簧是用?两张长纸条(手势)做轮流折叠出来的。

2. 看课件(步骤图),教师示范,并制作一个成品。

师:看得懂吗?每张图上都有一个数字,这是折纸弹簧的步骤图,只要按照数字从1到9,一步一步折,一定会成功的。现在,王老师先来试试。(教师示范)我成功了吗?(成功)框框里已经有毛毛虫的头,我来拿一个,把后面的双面胶撕掉,粘起来,毛毛虫就做好了,可爱吗?那来点掌声。

3. 请一个幼儿尝试制作。

师:谁也想来试试?

4. 交代操作要求。师:轮到你们了,有信心吗?开始吧。

三、幼儿操作,教师巡回指导。

1. 提醒操作要求:用两根纸条折、拿一个毛毛虫的头进行组合、撕下来的双面胶的白纸扔在框框里、做好一条毛毛虫,还可以再做一条。

2. 幼儿操作,教师巡回指导:一个横来一根竖,头对头,边对边,双面胶,来帮忙。轮流折、对整齐、压压平;做的快的,可以再做一个。

四、出示大背景,展示作品。欣赏评价。

师:孩子们,你们做的毛毛虫成功了吗?(成功了)你们都是能干的宝宝。现在把你的毛毛虫送到草地上来吧,它的和朋友们一起做游戏去吧。(孩子送毛毛虫到大背景:草地上)
 

文章来源:www.problemshub.com/jiaoan/youeryuanzhongbanmeishujiaoan/517317.htm

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